МЫ ОПРОСИЛИ 1700 РОССИЙСКИХ И ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ. ЧТО У НИХ НА УМЕ? АТАС! ИЛИ ПОВОД ЛУЧШЕ ПОНЯТЬ И РАЗОБРАТЬСЯ!

Целью исследования было изучение когнитивных реакций российских и иностранных студентов, обучающихся в РФ (г. Москва), на ряд вопросов социального и политического свойства. Тестировались представления, чувства, настроения, воображение, способности к реакции в ответах на нестандартные, выходящие далеко за пределы предметного содержания и формализованных университетской системой обучения и воспитания вопросы. Их содержание касалось тех сфер и предметов, которые широко обсуждается в информационном пространстве и падают на еще неокрепшие, но пылкие умы. И являются реакцией нового поколения студентов на обстоятельства и условия их включенности в понимание будущего и настоящего Российской Федерации, их предпочтений в определении лучшей страны мира, по отношению к политикам-лидерам, институтам государства и общества. Результаты нашего исследования показали, что 71,5% респондентов, российских студентов, переехали бы или возможно переехали бы жить в другую страну. И только 20,5% не переехали бы, или не переехали бы ни при каких условиях. Столь же существенная разница между нашими данными и данными других источников, отечественных и зарубежных, по таким вопросам, как: «каким институтам государственного и общественного устройства РФ вы доверяете больше?»; «какому президенту (главе государства) вы доверяете больше?». И по другим вопросам, на которые отвечали российские и иностранные студенты. Какими бы пугающими эти данные не были для официоза, какой бы, на первый взгляд, они не наносили ущерб репутации и имиджу России, и как бы не критически, с долей недоверия относиться к полученным результатам опроса, мы посчитали должным внимательно к ним отнестись, тщательно их проанализировать. И предложили свою версию анализа и объяснения, дискуссионную, по существу. Совокупность результатов исследования является основанием для обновления не столько актуальной, сколько концептуальной сущности понимания происходящего, особенно для тех структур, тех субъектов общественно-политического процесса, которые занимаются формированием молодежной политики, анализом динамических изменений сознания и поведения современного поколения молодежи и студенчества.

The aim of the research was to study the cognitive responses to a number of social and political issues of Russian and foreign students studying in the Russian Federation (Moscow). We tested ideas, feelings, moods, imagination, and reaction abilities in responses to non-standard questions that go far beyond the content of the formalized university system of education and training. The questions were related to those areas and subjects that are widely discussed in the media and find their way to the students’ minds, still weak, but ardent. Their answers are the reaction of the new generation of students to the circumstances and conditions of their involvement in the understanding of their future and present of the Russian Federation, their preferences in determining the best country in the world, attitudes to the politicians, leaders and institutions. The results of our research showed that 71.5% of the respondents from among the Russian students would like to move or possibly move to another country and only 20.5% would stay or would not move under any circumstances. There is also a significant difference between our data and data from other sources, both domestic and foreign, regarding answers to such questions as: what government or social institution of the Russian Federation do you trust more? Which President (head of state) do you trust more? Russian and foreign students answered the above and other questions. No matter how frightening these data are for the official world, no matter how damaging they may seem to Russia's reputation and image and no matter how critical and suspicious we may be of the survey results, we felt it necessary to carefully consider and analyze them. We suggest our own version of the analysis and explanation, debatable, in any case. The totality of the study results is the basis for the updates not of the relevant but of the conceptual nature of understanding, especially by the structures and social-political process participants engaged in the development of the youth policy, and for the analysis of the dynamic changes in the consciousness and behavior of today generation of youth and students.