ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ К РАБОТЕ В ЭИОС ВУЗА

Целью данного исследования является изучение проблемы формирования профессиональной готовности преподавателя иностранных языков к работе в электронной информационно образовательной среде (ЭИОС) вуза для повышения качества образования и развития автономности учащихся. В работе выявлены трудности, с которыми сталкиваются преподаватели, рассмотрены уровни профессиональной готовности преподавателя для работы в ЭИОС.

The study focuses on the issue of developing FL university teachers' readiness to work in electronic information educational environment (EIEE) to improve the quality of higher education and develop learner autonomy. The authors have studied the problems that university teachers face and examined the levels of FL teachers' readiness to work in EIEE.