Анализ возрастных изменений толщины коры большого мозга и мозжечка человека в областях, участвующих в контроле речедвигательной функции

Функция моторной речи поддерживается сетью нервных центров головного мозга, имеющих разные сроки созревания в постнатальном онтогенезе. В статье анализируется взаимосвязь между изменениями толщины коры в речедвигательном центре (области Брока) и в коре передней доли мозжечка у детей от рождения до 12 лет. Гистологический материал получен из левых полушарий большого мозга и билатерально из мозжечка 62 лиц мужского пола, погибших в результате травм без повреждений головного мозга. Материал группировали в годовых интервалах. Измерения толщины коры проводили в поле 44 (покрышечная часть) и поле 45 (треугольная часть) в левой нижней лобной извилине, а также в латеральных отделах справа и слева в области задней части передней четырехугольной дольки мозжечка (H V). Для этого использовали виртуальные изображения сагиттальных парафиновых срезов толщиной 10 мкм, окрашенных крезиловым фиолетовым по Нисслю. Для показателей разных возрастных групп вычисляли среднюю величину, стандартную ошибку и доверительный интервал. Установлено, что у детей наиболее значимые приросты толщины коры в полях 44 и 45 происходят в течение первого года жизни, а также в 2-3 года и 5-6 лет. Приросты Тк в области дольки H V мозжечка справа наблюдаются к 1, 2 и 5 годам, слева - к 1 и 3 годам. Оценка связи между возрастными изменениями толщины коры с применением рангового корреляционного анализа Спирмена показала, что наиболее сильная, прямая и значимая двусторонняя связь осуществляется между показателями в парах «поле 45 слева - долька мозжечка H V справа» и «поле 44 - поле 45», умеренная значимая связь - в паре «долька H V справа - долька H V слева». Предполагается, что возрастные изменения толщины коры в корковых центрах большого мозга и мозжечка, осуществляющих артикуляционный контроль, отражают этапы формирования экспрессивной речи у детей.

Analysis of age-related changes in the cortical thickness of the human cerebrum and cerebellum in areas associated with speech motor function

The function of motor speech is supported by a network of nerve centers in the brain, which have different maturation times in postnatal ontogenesis. The article analyzes the relationship between changes in the thickness of the cortex in the motor speech center (Broca's area) and in the cortex of the anterior cerebellar lobe in children from birth to 12 years old. Histological material was obtained from the left cerebral hemispheres and bilaterally from the cerebellum of 62 males who died as a result of injuries without brain damage. The material was grouped at annual intervals. Measurements of the cortical thickness were performed in field 44 (opercular part) and field 45 (triangular part) in the left inferior frontal gyrus, as well as in the lateral regions on the right and left in the region of the posterior part of the anterior quadrangular lobule (H V) of the cerebellum. We used virtual images of sagittal paraffin sections with a thickness of 10 μm, stained with Nissl cresyl violet. For the indicators of different age groups, the mean, standard error and confidence interval were calculated. It was found that in children, the most significant increases in the cortical thickness (Cth) in fields 44 and 45 occur during the first year of life, as well as at 2-3 years and 5-6 years. Increases in Cth in the region of the lobule H V of the cerebellum on the right are observed by 1, 2 and 5 years, on the left - by 1 and 3 years. Evaluation of the relationship between age-related changes in the Cth using Spearman's rank correlation analysis showed that the strongest, direct and significant two-way relationship is between the parameters in the pairs "field 45 on the left - H V cerebellar lobule on the right" and "field 44 - field 45", moderately significant connection - in a pair "H V lobule on the right - H V lobule on the left". It is assumed that age-related changes in the Сth in the cortical centers of the large brain and cerebellum, which exercise articulatory control, reflect the stages of the formation of expressive speech in children.