В статье предлагается к обсуждению набор текстовых заданий, важных для подготовки школьников к Единому государственному экзамену. Статья помогает решать проблемы недостаточно умелого комментирования школьниками исходного текста в экзаменационной работе, которые связаны, в частности, с неумением школьников ставить задачи для прочтения текста, выбирать виды и техники чтения.
The article proposes to discuss a set of text tasks that are important for preparing students for the Unified state exam. The article helps to solve the problems of insufficiently skillful commenting of the source text by students in the examination work, which are associated, in particular, with the inability of students to set tasks for reading the text, to choose the types and techniques of reading.