РОЛЬ ЯЗЫКА-ПОСРЕДНИКА ПРИ КОММУНИКАТИВНОМ МЕТОДЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННО Статья Верас А.И., Дагбаева О.И. ЯЗЫК: КАТЕГОРИИ, ФУНКЦИИ, РЕЧЕВОЕ ДЕЙСТВИЕ. Московский педагогический государственный университет. 2019. С. 34-36
СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАЗВАНИЙ БЛЮД В РЕСТОРАННЫХ МЕНЮ Статья Давтян А.А., Бубнова Н.А. ЯЗЫК: КАТЕГОРИИ, ФУНКЦИИ, РЕЧЕВОЕ ДЕЙСТВИЕ. Московский педагогический государственный университет. 2019. С. 58-61