РОЛЬ ЯЗЫКА-ПОСРЕДНИКА ПРИ КОММУНИКАТИВНОМ МЕТОДЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННО СтатьяВерас А.И., Дагбаева О.И.ЯЗЫК: КАТЕГОРИИ, ФУНКЦИИ, РЕЧЕВОЕ ДЕЙСТВИЕ. 2019. С. 34-36
СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАЗВАНИЙ БЛЮД В РЕСТОРАННЫХ МЕНЮ СтатьяДавтян А.А., Бубнова Н.А.ЯЗЫК: КАТЕГОРИИ, ФУНКЦИИ, РЕЧЕВОЕ ДЕЙСТВИЕ. 2019. С. 58-61