Экономическая теория и хозяйственная практика: глобальные вызовы. 2019. С. 272-276
ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ К ШКОЛЕ ДЕТЕЙ, ПОСЕЩАВШИХ И НЕ ПОСЕЩАВШИХ ДЕТСКИЙ САД
В статье раскрывается понятие «адаптация к школе», а также представляются результаты изучения уровня адаптации к школе первоклассников, посещавших и не посещавших детский сад.
Авторы
Ширкова А.М. 1 , Воробьева А.А. 1
Сборник материалов конференции
Издательство
Российский университет дружбы народов (РУДН)
Язык
Русский
Страницы
272-278
Статус
Опубликовано
Год
2019
Организации
- 1 Российский университет дружбы народов
Ключевые слова
адаптация к школе; детский сад; уровень адаптации
Поделиться
Другие записи
Личность в современном обществе: образование, развитие, самореализация. 2019. С. 272-278