ГЛАВА 29. ВВОДНЫЙ ЛИНГВОПРЕДМЕТНЫЙ КУРС КАК ЭТАП ОБУЧЕННИЯ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В УЧЕБНО-НАУЧНОЙ СФЕРЕ (МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ) СтатьяШустикова Т.В.Обучение русскому языку как неродному/иностранному в специальных целях : теория и практика. 2018. С. 468-500
ГЛАВА 31. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ЗАРУБЕЖНЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РКИ: ВОПРОСЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УСТНОРЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА СтатьяБалыхина Т.М.Обучение русскому языку как неродному/иностранному в специальных целях : теория и практика. 2018. С. 515-533