ТИПИЧНЫЕ ТРУДНОСТИ И ОШИБКИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В КОРЕЙСКОЙ АУДИТОРИИ СтатьяСу Х.К.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 144-146
ДЕТСКИЕ ТЕЛЕПЕРЕДАЧИ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ ИСКУССТВЕННОЙ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ РКИ СтатьяКоськина П.Д.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 149-151