УЧЕТ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОЙ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТАМ-ИНОСТРАНЦАМ

Статья посвящена проблеме влияния интерференции на освоение русской языковой системы иностранными студентами - носителями разных языков и использования сопоставительного метода в процессе их обучения культуре русской речи. Авторами проводится анализ типичных ошибок, вызванных интерференцией, определяется круг тем, которые требуют особого внимания в связи с обозначенной проблемой, а также формулируются основные лингвометодические принципы построения курса «Русский язык и культура речи для иностранцев».