Рассматривается проблема инклюзивного образования и ее актуализации в современном информационном обществе. Анализируются различные подходы к организации инклюзивного образования в американской и европейской моделях обучения. Характеризуется состояние развития инклюзивного образования в России, обозначаются основные проблемы, стоящие на пути его реализации, и предлагаются некоторые возможные пути их решения.
The article is devoted to the problem of inclusive education and its actualization in the modern information society. Various approaches to the organization of inclusive education in the American and European models of education are analyzed. The state of development of inclusive education in Russia is characterized, the main problems standing in the way of its implementation are identified and some possible ways of their solution are offered.