В статье представлен материал, характеризующий значимость целенаправленного формирование у студентов опыта профилактики стрессовых состояний в системе университетского образования. Представлены некоторые теоретические и методические положения, раскрывающие возможности освоения студентами опыта профилактики стрессовых состояний.
The article presents the material characterizing the importance of purposeful formation of students ' experience in the prevention of stress conditions in the University education system. Presents some theoretical and methodical provisions, revealing the possibility of studying the experience of the prevention of stress conditions.