Этноориентированный подход к организации процесса обучения китайских учащихся русскому языку на довузовском этапе на базе электронных средств обучения

Номер выпуска
1
Язык
Русский
Страницы
80-100
Статус
Опубликовано
Том
9
Год
2017
Организации
  • 1 Росcийский университет дружбы народов
Дата создания
30.10.2018
Дата изменения
07.05.2021
Постоянная ссылка
https://repository.rudn.ru/ru/records/article/record/32081/
Поделиться

Другие записи