Тексты как основа развития толерантности в иноязычном речевом общении

В статье анализируются тексты в учебнике русского языка как иностранного в системе развития лингвокультурной толерантности в иноязычном речевом общении. Предлагаются рекомендации по формированию толерантных установок преподавателя.

Авторы
Шустикова Т.В. 1 , Кулакова В.А. 1 , Смирнова С.В. 1
Сборник материалов конференции
Динамика языковых и культурных процессов в современной России. Выпуск 5. Материалы V Конгресса РОПРЯЛ (Казань, 4-8 октября 2016 года).
Издательство
РОПРЯЛ
Язык
Русский
Страницы
2158-2162
Статус
Опубликовано
Ссылка
Внешняя ссылка
Год
2016
Организации
  • 1 Росcийский университет дружбы народов
Ключевые слова
ТЕКСТЫ; ТОЛЕРАНТНОСТЬ; TOLERANCE; ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ САМООРГАНИЗАЦИЯ; LINGUISTIC AND CULTURAL SELF-ORGANIZATION; ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ТЕКСТОВ; EXTRA-LINGUISTIC CONTENT OF THE TEXTS
Дата создания
30.10.2018
Дата изменения
01.06.2022
Постоянная ссылка
https://repository.rudn.ru/ru/records/article/record/31383/
Поделиться

Другие записи

ФОТОДИНАМИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ КАК МЕТОД, УЛУЧШАЮЩИЙ ОНКОЛОГИЧЕСКИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЛЕЧЕНИЯ РЕЦИДИВНЫХ ОПУХОЛЕЙ МАЛОГО ТАЗА НА ФОНЕ МЕСТНЫХ ЛУЧЕВЫХ ПОВРЕЖДЕНИЙ

Статья
Васильев Л.А., Костюк И.П., Панов Н.С., Каплан М.А., Капинус В.Н.
Евразийский онкологический журнал. Издательское частное унитарное предприятие Профессиональные издания. Том 4. 2016. С. 755-756