СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ПОДХОДА К ИЗМЕРЕНИЮ ЭМОЦИЙ СтатьяСамохин И.С.Вестник Московского института лингвистики. 2015. С. 142-147
МЕТОДЫ АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СтатьяСиротюк А.Л., Сергеева М.Г.Вестник Московского института лингвистики. 2015. С. 106-113