"Его Величество - аргумент!" (Из опыта подготовки мастер-класса по риторике)

Статья представляет собой эмпирическое исследование, посвященное обучению студентов медицинских специальностей аргументирующей речи. Автор определяет последовательность изучения данной темы в общем контексте раздела, изучающего коммуникативное качество логичность речи. В статье предлагается система заданий, направленных на формирование умений логичной убеждающей речи учащихся.

The article represents the results of empiric research on the problems of teaching argumentation speech to students of medical faculties. The concession of study of this theme in the common context of the discipline is described. The article also contains the system of tasks and exercises, aimed at the development of skills and abilities of logic convincing speech of students.