Рассмотрены направления государственной политики России в области образования в конце XVIII - начале XIX веков, описаны цели, задачи и содержание обучения данного исторического отрезка. Проанализированы исторические документы (приказы российских императоров, касающиеся народного просвещения, школьный и университетский Уставы, исторические справки). В хронологической последовательности выстроены и охарактеризованы государственные реформы в области образования в России в конце XVIII - начале XIX веков, приведены статистические данные о количестве учеников, учителей и школ в рассматриваемый период
State policy directions in the Russian education and science in the late 18th - early 19th century are discussed. Purposes, tasks and contents of education of given historical period are described. Historical documents (Russian emperors’ orders which relate with public education, school and university Charters, historical notes) are analyzed. State’s reforms in the Russian education and science in the late 18th - early 19th century are listed and characterized in chronological sequence. Statistics information of this historical period about the quantity of pupils, teachers and schools are given.