В данной статье рассматривается эмпирический анализ исследования патриотического воспитания. Предоставлены результаты эмпирического исследования, проведённого на выборке старших подростков Сербии. Исследование проводилось в Девятой Белградской гимназии, в Белграде. Участие в анкетировании принимало 57 учеников, возраста 15-16 лет, из классов математического и гуманитарного профиля.
This article examines the empirical analysis of the study of patriotic education. The results of an empirical study conducted on a sample of older teenagers in Serbia are presented. The study was conducted at the Ninth Belgrade Gymnasium, in Belgrade, the capital of Serbia. Participation in the survey was 57 students, ages 1516, from the mathematical and humanitarian classes.