МНЕМОНИКА В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАНЦЕВ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ (УРОВНИ А1-А2)

В данной статье рассматривается использование приемов мнемоники при обучении русскому языку как иностранному на начальном этапе. Анализируются результаты эксперимента по применению мнемотехники в процессе обучения студентов уровня А1 в интернациональных группах подготовительного факультета РУДН.

Сборник материалов конференции
Издательство
Национальный исследовательский Томский государственный университет
Язык
Русский
Страницы
315-323
Статус
Опубликовано
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов
Дата создания
20.10.2018
Дата изменения
20.10.2018
Постоянная ссылка
https://repository.rudn.ru/ru/records/article/record/12876/
Поделиться

Другие записи