ИСТОРИКО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ СОЦИАЛЬНОГО ИЗМЕРЕНИЯ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ СТРАН ЕВРОСОЮЗА СтатьяЧистохвалов В.Н., Мошляк Г.А.Педагогическое образование и наука. 2011. С. 29-35
ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА КАК АСПЕКТ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАНЦАМ СтатьяСорокина Е.В.Технологии обучения РКИ (языкам) и диагностика речевого развития. 2011. С. 29-31