Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2007. С. 66-70
Статья посвящена вопросам обучения русской орфографии в условиях ограниченной языковой среды. Обсуждаются проблемы оптимизации процесса преподавания орфографии, в том числе через систему «логических шагов», позволяющих сформировать навыки и умения нормативной письменной речи.
The article is devoted to the problem of teaching the russian spelling for the nationals living abroad and immigrants in Russia.