В настоящей статье рассматриваются типологические разновидности структурной организации научных текстов о классах объектов, обусловленные характером раскрываемой в них метатемы и авторским замыслом. В работе дан дидактически ориентированный анализ содержательной, композиционной и формально-грамматической организации выявленных текстовых произведений на базе понятия «тип коммуникативной организации текста».
This article deals with investigating different types of structural organization of professional texts conditioned by the character of methatheme developed and author's communicative intention. The research gives linguodidactic approach to the analysis of logic, compositional and formal peculiarities of each type of the text revealed based on the notion «type of the text communicative organization».