Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экология и безопасность жизнедеятельности. 2004. С. 110-115
Рассматривается вопрос о недостаточной двигательной активности и нерациональной организации учебного процесса младших школьников без учета их возрастных особенностей. Анализируется проблема повышения уровня адаптации учащихся начальных классов к психофизическим нагрузкам учебного процесса.
This article examines the problem of motional activity lack and nonrational organization of the educational process in the primary school according to pupils age-specific. The problem of rising level of adaptation to the psychophysical load of the educational process for junior pupils was analyzed.