Актуальные проблемы преподавания русского языка как неродного/иностранного: российские и зарубежные практики.
Северо-Кавказский федеральный университет.
2023.
С. 121-125
В данной статье затрагиваются особенности преподавания и взаимопонимания в поликультурном языковом пространстве. Описывается процесс восприятия и возможного искажения информации при переводе и различные типы билингвальности. Исследование проведено в группе студентов с различными видами билингвизма и культурного бэкграунда в возрасте от 18 до 45 лет с различной лингвистической подготовкой. В данном исследовании я показываю как лингвокультурологический подход может помочь преподавателям преодолеть трудности в диверсивном поликультурном пространстве.