В статье рассматриваются некоторые проблемы дистанционного обучения русскому языку иностранных абитуриентов вузов России в контексте развивающегося процесса цифровизации образования. Исходя из специфики указанного контингента, на основе приобретенного русистами опыта вынужденного перехода на дистанционное обучение в период пандемии коронавируса, анализируются некоторые реальные трудности и потенциальные возможности успешного овладения иностранными учащимися русским языком на первом сертификационном уровне получения высшего образования.
The article discusses some problems of distance learning of the Russian language for foreign applicants of Russian universities in the context of the developing process of digitalization of education. Based on the specifics of this contingent, based on the experience of forced transition to distance learning acquired by Russian students during the coronavirus pandemic, some real difficulties and potential opportunities for foreign students to successfully master the Russian language at the first certification level of higher education are analyzed.