ИНТОНАЦИОННАЯ СИНОНИМИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ ПЕРЦЕПТИВНЫХ ИНТОНАЦИОННЫХ ЭТАЛОНОВ У ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ СтатьяВарламова И.Ю.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 50-55
СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФУНКЦИЙ СОМАТИЧЕСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В ЗАГОЛОВКАХ РОССИЙСКОЙ И КИТАЙСКОЙ СОВРЕМЕННОЙ ПРЕССЫ СтатьяВэньцянь ЦзанВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 50-53
ЛЕКСИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИСПАНСКИХ РЕКЛАМНЫХ ТЕКСТОВ НА РАДИО СтатьяСибатров В.Е.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 54-57
ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО ЭТАПА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ СРЕДСТВ И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ СтатьяГостева Ю.Н.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 56-61
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ В РАМКАХ ПРОГРАММ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ СтатьяАлонцева Н.В., Ермошин Ю.А.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 58-62
ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО СТИЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ СтатьяЧжан ЮэбоВестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 58-62
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ПОЛИКУЛЬТУРНОГО, ПОЛИЛИНГВАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СтатьяМихеева Н.Ф.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 63-67
ОБУЧЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИМ НОРМАМ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ В КУРСЕ "РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ" СтатьяБудильцева М.Б., Новикова Н.С.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 63-68
ЯЗЫКОВАЯ ПАЛИТРА КАК ОТРАЖЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕНТАЛИТЕТА НАРОДА: БЕЛОЕ И ЧЕРНОЕ В РУССКОЙ, АНГЛИЙСКОЙ И НЕМЕЦКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ СтатьяРогова А.В.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 67-71
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СтатьяКривошлыкова Л.В., Пушкина А.В.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 68-73
ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В КИТАЕ: ЭТНОМЕТОДИЧЕСКИЕ И ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СтатьяНовикова А.К.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 68-75
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ УПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЕМ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ СтатьяГромов А.И., Хачатурова Е.Т.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 69-76
ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ УНИВЕРСАЛИИ В РУССКОМ И ИСПАНСКОМ ЯЗЫКАХ СтатьяАлимова М.В.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 72-76
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ СтатьяМихеева А.В.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 74-77
ЗАПОМИНАНИЕ КАК ДОМИНАНТА ПРОЦЕССА НАУЧЕНИЯ ИНОСТРАНЦЕВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ СтатьяРозанова С.П.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 76-82
ВЕСТНИК РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ДРУЖБЫ НАРОДОВ. СЕРИЯ: АГРОНОМИЯ И ЖИВОТНОВОДСТВО ЖурналФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН).