ТИПИЧНЫЕ КОММУНИКАТИВНО ДОПУСТИМЫЕ ОШИБКИ РУССКОЯЗЫЧНЫХ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. COMMUNICATIVE MISTAKES OF THE RUSSIAN LEARNERS OF ENGLISH СтатьяХарлова М.Л.Непрерывное педагогическое образование.ru. 2014. С. 21-21
ИЗ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ БАКАЛАВРОВ И МАГИСТРОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА СтатьяЕмельянова Т.В.Непрерывное педагогическое образование.ru. 2014. С. 29-29
ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ЛИНГВОДИДАКТИКИ СтатьяБеленкова Н.М.Непрерывное педагогическое образование.ru. 2013. С. 49-49
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ: ПРОДУКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СтатьяГавриленко Т.А.Непрерывное педагогическое образование.ru. 2012. С. 18-18
РУССКИЙ ЯЗЫК. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИННОВАЦИОННОГО ПРЕПОДАВАНИЯ Сборник статейМосковский педагогический государственный университет. 2012.
ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ УКРЕПЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ Сборник статейФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский Томский государственный университет. 2012.