ПРОБЛЕМНО-МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Статья Ярцева И.К. Антропоцентрические науки: инновационный взгляд на образование и развитие личности. Издательско-полиграфический центр "Научная книга". 2019. С. 202-204
ОСОБЕННОСТИ РЕФЕРЕНТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ПЕДАГОГА- ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Статья Комарова Э.П., Фетисов А.С., Ярцева И.К. Антропоцентрические науки в образовании. Издательско-полиграфический центр "Научная книга". 2019. С. 203-208
4.5 СИСТЕМООБРАЗУЮЩИЕ ПРЕДИКТОРЫ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Статья Комарова Э.П., Ярцева И.К. Антропоцентрические науки в образовании. Издательско-полиграфический центр "Научная книга". 2018. С. 218-223
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВУЗА КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ Статья Ярцева И.К. Антропоцентрические науки: инновационный взгляд на образование и развитие личности. Издательско-полиграфический центр "Научная книга". С. 203-204