Жабо Н.И.

Edulearn17. 9th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona (Spain) the 3rd-5th of July, 2017: proceedings. IATED Academy. 2017. С. 1,555-1,561

Мова. 2017. С. 156-163

Сборник трудов первого международного экологического форума в Рязани (11-13 мая 2017 года, г. Рязань) Том I. [б.и.]. Том 1. 2017. С. 316-319

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экология и безопасность жизнедеятельности. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2016. С. 106-114

События в коммуникации и когниции: материалы Международной научной конференции (Москва, 19-20 мая 2016 г.). ФГБОУ ВО МГЛУ. 2016. С. 36-38

Edited by Pixel, 9th Conference Edition, Conference Proceedings ICT for Language Learning, 17- 18 November 2016. Libreriauniversitaria.it edizioni. 2016. С. 286-289

Романские языки и культуры: от античности до современности : сборник материалов VIII Международной научной конференции. Москва, МГУ, 26-27 ноября 2015 г. Т. 1. МАКС Пресс. 2016. С. 5-10

Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экология и безопасность жизнедеятельности. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2016. С. 143-150

М.. РУДН. 2016.

Международная научно-практическая конференция "Хартия Земли – практический инструмент решения фундаментальных проблем устойчивого развития". Татарское книжное издание. 2016. С. 447-448

Аксиология иноязычного образования сборник научных трудов участников V Международной научно-практической конференции. ФГАОУ ДПО АПК и ППРО. 2016. С. 281-291

The 9th International Conference ICT for Language Learning (Scopus). [б.и.]. 2016. С. 286-289

Мова. 2016. С. 121-126

Русский язык как иностранный в современном образовательном пространстве : материалы XII Международной научно-практической конференции. [б.и.]. 2016. С. 8-17

НАУКОВИЙ ВІСНИК КАФЕДРИ ЮНЕСКО КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. СЕРІЯ: ФІЛОЛОГІЯ. ПЕДАГОГІКА. ПСИХОЛОГІЯ. 2015. С. 14-21