USING ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCES FOR TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TO MEDICAL STUDENTS СтатьяMolchanova Irma, Drobysheva Liliana, Maslova Irina, Tumanova Svetlana, Solovyova Yulia5th International Multidisciplinary Scientific Conference on social sciences and arts SGEM 2018. 2018. С. 895-902
ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, СРЕДСТВА, ТЕХНОЛОГИИ, ПРИЕМЫ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ МонографияАрзуманова Р.А., Булавина М.А., Гостева Ю.Н., Гузина О.С., Глазова О.Г., Зеленова О.В., Куриленко В.Б., Маслова И.Б., Шаталова Л.С., Ахнина К.В.ООО "Издательство "Экон-Информ". 2015. 177 с.
АРГУМЕНТАТИВНОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ В СТРУКТУРЕ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ МОДЕЛИ ЭКЗАМЕНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ СтатьяМаслова И.Б., Гостева Ю.Н.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2015. С. 124-129
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ КУЛЬТУРЕ РЕЧИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ МонографияАрзуманова Р.А., Булавина М.А., Гостева Ю.Н., Гузина О.С., Дрогова Г.М., Коржавых Э.А., Куриленко В.Б., Макарова М.А., Маслова И.Б., Саврова О.Б., Соколова Н.В.ООО "Издательство "Экон-Информ". 2014. 163 с.
ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ-НЕФИЛОЛОГОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ СтатьяГостева Ю.Н., Маслова И.Б.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2014. С. 13-18
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИНГВО-ПРЕДМЕТНЫХ СЛОВАРЕЙ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ СтатьяГузина О.С., Маслова И.Б.Язык в научной, профессиональной и межкультурной коммуникации: методика преподавания: материалы Международной научно-методической конференции-семинара. Курск, 23-26 апреля 2014 г.. 2014. С. 191-196
ИМЯ СОБСТВЕННОЕ КАК ЭТНОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН СтатьяМаслова И.Б.Инновационное преподавание русского языка в условиях многоязычия: сборник статей в 2-х т. Т. 2 / Отв. ред. Н.М.Румянцева. 2014. С. 332-335
КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ЭКЗАМЕНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ (ДЛЯ СТУДЕНТОВ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ) СтатьяГостева Ю.Н., Маслова И.Б.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2013. С. 33-39
ЛИНГВО-ПРЕДМЕТНЫЙ СЛОВАРЬ КАК НОВЫЙ ЖАНР УЧЕБНОЙ ЛЕКСИКОГРАФИИ (ИЗ ОПЫТА СОЗДАНИЯ УЧЕБНОГО СЛОВАРЯ ПО ГИСТОЛОГИИ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ) СтатьяГузина О.С., Маслова И.Б., Саврова О.Б.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2013. С. 114-120
ИМЯ СОБСТВЕННОЕ КАК СРЕДСТВО ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА: К ВОПРОСУ О ТЕКСТООБРАЗУЮЩЕЙ ФУНКЦИИ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИМЕН СОБСТВЕННЫХ (НА МАТЕРИАЛЕ ОЧЕРКОВ В.И. ДАЛЯ) СтатьяМаслова И.Б.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2012. С. 50-56
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ОБЗОР СтатьяМаслова И.Б., Коржавых Э.А.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 24-30
ОПЫТ СОЗДАНИЯ УЧЕБНЫХ СЛОВАРЕЙ ПО АНАТОМИИ, ГИСТОЛОГИИ, ЦИТОЛОГИИ, ЭМБРИОЛОГИИ (ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ) СтатьяГузина О.С., Маслова И.Б.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2009. С. 91-98
СПЕЦИФИКА УЧЕБНОГО КУРСА "РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ" ДЛЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ (СОДЕРЖАТЕЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ "РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ") СтатьяГостева Ю.Н., Маслова И.Б.Состояние и перспективы методики преподавания русского языка и литературы. 2008. С. 50-52
О ФОРМИРОВАНИИ ОНОМАСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ЧИТАТЕЛЯ (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА А.И. СОЛЖЕНИЦЫНА «В КРУГЕ ПЕРВОМ») СтатьяМаслова И.Б.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2008. С. 96-99
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СЕМАНТИКА ОБРАЩЕНИЙ В "ДОНСКИХ РАССКАЗАХ" М.ШОЛОХОВА СтатьяМаслова И.Б., Рудыкина Е.С.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2007. С. 30-35