МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-КОМПЕНСАЦИОННОЙ КОНЦЕПЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ИНФОРМАТИВНОГО ЧТЕНИЯ Статья Полякова Я.В., Сельвителла Антонелла, Гилал Ф.Г., Истракова М.А., Пашаева С.С. Успехи гуманитарных наук. 2020. С. 74-77
MORAL AND AESTHETIC EDUCATION OF STUDENTS BY MEANS OF FOREIGN LANGUAGES IN DIGITAL ENVIRONMENT Статья Sergeeva M.G., Leshchenko S.A., Istrakova M.A., Gilal F.G., Bukhova N.V. Revista Inclusiones. Том 7. 2020. С. 66-76
ELECTRONIC INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT TUIS (BASED ON MOODLE SYSTEM) AS A TEACHING TOOL Статья Istrakova M.A., Larkina T.I. Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового и профессионального общения. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2020. С. 42-43
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК СОВРЕМЕННАЯ ТРАКТОВКА АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ Статья Истракова М.А. Профессионально ориентированный перевод: реальность и перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019. С. 130-144
ОБУЧЕНИЕ ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ ЧЕРЕЗ МУЗЫКУ Статья Истракова М.А., Ларкина Т.И., Зубкова Ю.В. Актуальные проблемы современной лингвистики и гуманитарных наук. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019. С. 239-255