ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ Статья Буй Т.Л. Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2023. С. 157-161
РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ Статья Буй Т.Л., Вьетнам Ч.Т. Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2023. С. 251-255
ПРИМЕНЕНИЕ Q-МЕТОДОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ Статья Буй Т.Л. Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019. С. 472-478
ИЗУЧЕНИЕ ВЗГЛЯДОВ ВЬЕТНАМСКИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ О ФАКТОРАХ, ФОРМИРУЮЩИХ ТВОРЧЕСКУЮ АКТИВНОСТЬ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ Q-МЕТОДОЛОГИИ Статья Казаренков В.И., Буй Т.Л., Хоанг Т.Т. Kant. Общество с ограниченной ответственностью Издательство Ставролит. 2019. С. 42-48
РАЗВИТИЕ У СТУДЕНТОВ-ПЕДАГОГОВ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ: ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ Статья Буй Т.Л. Социокультурные проблемы современного высшего образования. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019. С. 215-220
ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ Статья Буй Т.Л., Казаренков В.И., Лагуткина Т.П. Казанский педагогический журнал. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем. 2019. С. 104-112
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОПРОСНИКА ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ СТЕПЕНИ ПРЕПОДАВАНИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НА ОСНОВЕ МОДЕЛИ РАША Статья Буй Т.Л., Дворникова Е.И. Kant. Общество с ограниченной ответственностью Издательство Ставролит. 2019. С. 216-220
РОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ Статья Буй Т.Л. Проблемы современного образования. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2018. С. 195-198