Дмитриченкова С.В.

Dmitrichenkova S.V.
dmitrichenkova-sv@rudn.ru; sw.wl@mail.ru

Список записей

Отображать:
Сергеева М.Г., Дмитриченкова С.В., Варламова И.Ю.
Проблемы современного педагогического образования. Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского». 2018. С. 222-225
Dolzhich E., Dmitrichenkova S.
EDULEARN18 PROCEEDINGS: 10th International Conference on Education and New Learning Technologies. Palma, Spain, 02-04 July, 2018. IATED Academy. 2018. С. 9574-9579
Dolzhich E., Dmitrichenkova S., Verdet A.P.
ICERI2018 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Seville, Spain, 12-14 November 2018. IATED Academy. 2018. С. 5673-5678
Дмитриченкова С.В.
Проблемы современного педагогического образования. Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Федерального государственного образовательного учреждения высшего образования «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского». 2018. С. 100-102
Dolzhich E.A., Dmitrichenkova S.V.
5th international multidisciplinary scientific conference on social sciences and arts SGEM 2018. Science & society: conference proceedings. Vienna, 19-21 марта 2018 г. Volume 5. ISSUE 3.1. Language & linguistics , Health Policy & Services. Общество с ограниченной ответственностью СТЕФ92 Технолоджи. 2018. С. 189-196
Дмитриченкова С.В., Андрющенко И.А., Ригер Р.
Профессионально ориентированный перевод : реальность и перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2018. С. 111-117
Дмитриченкова С.В.
Сборник статей Международной методической школы-конференции «Инновационные идеи и подходы к интегрированному обучению иностранным языкам и профессиональным дисциплинам в системе высшего образования». Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. 2017. С. 130-132
Должич Е.А., Дмитриченкова С.В.
PROCEEDINGS: 6th EURASIAN MULTIDISCIPLINARY FORUM, EMF 2017. 27-28 April, Vienna, Austria. European Scientific Institute, ESI. 2017. С. 204-209

Страница 3 из 5. Записи с 31 по 45 из 73

Другие авторы