КОГНИТИВНЫЕ ОСНОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ МОТИВАЦИИ В СОЦИОЛЕКТЕ ПАНДЕМИИ COVID-19 НА ПРИМЕРЕ ИСПАНСКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОВ СтатьяЗверева Е.В.Когнитивные исследования языка. 2024. С. 418-422
НЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В ЭПОХУ ПАНДЕМИИ COVID-19: ИСПАНСКИЙ И ФРАНЦУЗСКИЙ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ И ДИСКУРС СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ СтатьяЗверева Е.В.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. Том 13. 2022. С. 364-381
НЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В ЭПОХУ ПАНДЕМИИ COVID-19: ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС И ДИСКУРС СОЦСЕТЕЙ (НА МАТЕРИАЛЕ ИСПАНСКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОВ) МонографияЗверева Е.В.Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2021.
ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЙ АНАЛИЗ ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ, РИТОРИЧЕСКИЕ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИНАУГУРАЦИОННЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ ПРЕЗИДЕНТОВ РОССИИ, США, БРАЗИЛИИ И ЧИЛИ МонографияЗверева Е.В., Кросс Б.Э.Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2020.
FROM THE ECONOMIC UNION TO THE HARMONISATION OF HIGHER EDUCATION IN THE BRICS COUNTRIES: THE EXPERIENCE OF RUDN UNIVERSITY СтатьяZvereva E.V., Belenkova N.M., Kruse I.I.Space and Culture, India. Том 7. 2020. С. 60-69
ЯЗЫКОВЫЕ ПРАВА МЕКСИКАНСКИХ МИГРАНТОВ В США МонографияЗверева Е.В., Майорова М.А.Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2020.
ИНТЕРЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПОСРЕДНИЧЕСТВО В АУДИТОРИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПЕРЕВОДА СтатьяЧИЛИНГАРЯН К.П., ЗВЕРЕВА Е.В.Образование. Наука. Научные кадры. 2019. С. 135-139
INTERNATIONAL FRAMEWORK, NATIONAL LEGAL DISCOURSE ON EDUCATIONAL RIGHTS AND STUDENTS’ PERCEPTIONS: COMPARATIVE ANALYSIS IN RUSSIA AND FRANCE СтатьяZvereva E.V., Belenkova N.M., Kruse I.I.Journal of Social Studies Education Research. Том 10. 2019. С. 530-549
ORAL INTERACTION IN TEACHING A SECOND LANGUAGE СтатьяZvereva Ekaterina, Chilingaryan Kamo, Ivkovic MilošОбщество и языки в третьем тысячелетии. Коммуникация. Образование. : избранные доклады, тезисы и программа ежегодной Международной конференции. Москва, 24–25 мая 2018 г.. 2019. С. 294-303
ИСПАНСКИЙ НЕОГОТИЧЕСКИЙ РОМАН КАК ДИДАКТИЧЕСКИЙ РЕСУРС (НА МАТЕРИАЛЕ НОВЕЛЛИСТИКИ К. РУИСА САФОНА) СтатьяЗВЕРЕВА Е.В., КУТЬЕВА М.В.Образование. Наука. Научные кадры. 2018. С. 247-250
ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЕ ПОСРЕДНИЧЕСТВО КАК ОДИН ИЗ АСПЕКТОВ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ: ТЕКУЩАЯ СИТУАЦИЯ В ИСПАНИИ И НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗРАБОТКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СтатьяЛуцковская Л.А., Зверева Е.В.Перспективы науки. 2018. С. 244-247
ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ: ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ АУДИТОРНОЙ ИНТЕРАКЦИИ СтатьяЗверева Е.В.Инновационность и мультикомпетентность в преподавании и изучении иностранных языков: сборник научных трудов. 2017. С. 1-1
ГЕНИЙ ЛАБИРИНТА ИЛИ ЛАБИРИНТ ГЕНИЯ: НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИТЕРАТУРНОГО СТИЛЯ КАРЛОСА РУИСА САФОНА СтатьяЗверева Е.В.Древняя и Новая Романия. 2017. С. 141-145
МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИЁМ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ДИСКУРСИВНЫХ МУЛЬТИКОМПЕТЕНЦИЙ СтатьяЗверева Е.В., Кутьева М.В.Вестник Томского государственного педагогического университета. 2017. С. 9-14
НЕКОТОРЫЕ ОБРАЗЫ РОМАНА КАРЛОСА РУИСА САФОНА «ТЕНЬ ВЕТРА»: КОММЕНТАРИИ К ПЕРЕВОДУ НА РУССКИЙ ЯЗЫК» СтатьяЗверева Е.В., Кутьева М.В.Электронный доступ:. 2017. С. 23-25