ИГРА КАК СПОСОБ ТРЕНИРОВКИ РАЗГОВОРНОЙ ЛЕКСИКИ У СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ, ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ СтатьяШкаликова А.С.Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2017. С. 1-1
ИГРА КАК ПУТЬ КОРРЕКЦИИ ОШИБОК В РЕЧИ БЫТОВОГО ОБЩЕНИЯ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ СтатьяШкаликова А.С.Актуальные проблемы современной лингвистики и гуманитарных наук: сборник статей VI Международной научно-методической конференции: на материале романо-германских и восточных языков. Москва, 21 марта 2014 г.. 2014. С. 281-286
ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ НАВЫКАМ АРГУМЕНТАЦИИ СУЖДЕНИЙ НА ПРИМЕРЕ НАУЧНОГО СТИЛЯ РЕЧИ (ИНЖЕНЕРНЫЙ ПРОФИЛЬ) НА ПРОДВИНУТОМ ЭТАПЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА СтатьяПапян Г.Б., Шкаликова А.С.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. 2012. С. 91-96
УЧЕБНО-РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РКИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ (КИТАЙСКАЯ АУДИТОРИЯ) СтатьяШкаликова А.С.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. 2011. С. 91-97
ЧЕЛОВЕК - МЕДВЕДЬ. МОТИВ ОБОРОТНИЧЕСТВА В НОВЕЛЛЕ ПРОСПЕРА МЕРИМЕ "ЛОКИС" СтатьяШкаликова А.С.АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ. 2010. С. 233-237