European Journal of Contemporary Education.
Academic Publishing House Researcher.
Том 11.
2022.
С. 1032-1038
INVESTIGATING THE UPBRINGING IN EDUCATION WITH THE CASE OF M.M. SPERANSKY'S EDUCATIONAL SYSTEM
Статья
PROPOSITOS Y REPRESENTACIONES.
UNIV SAN IGNACIO LOYOLA.
Том 8.
2020.
Известия Южного федерального университета. Филологические науки.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Южный федеральный университет.
2020.
С. 176-184
Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки.
Общество с ограниченной ответственностью Научные технологии.
2020.
С. 93-97
Revista Inclusiones.
Том 6.
2019.
С. 83-91
Известия Южного федерального университета. Филологические науки.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Южный федеральный университет.
2019.
С. 196-207
ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ КАК ЧАСТИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
Статья
Изучение и преподавание русского языка в разных лингвокультурных средах.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2019.
С. 471-480
Kant.
Общество с ограниченной ответственностью Издательство Ставролит.
2019.
С. 95-101
Изучение и преподавание русского языка в разных лингвокультурных средах.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2019.
С. 480-492
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП)
Статья
Kant.
Общество с ограниченной ответственностью Издательство Ставролит.
2018.
С. 77-81
Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность.
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина.
2017.
С. 209-213
Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность.
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина.
2017.
С. 409-412
ОСНОВЫ ЖУРНАЛИСТИКИ : УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ЖУРНАЛИСТИКА». I СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ
Учебник/Учебное пособие
М.
РУДН.
2017.
84 с.
Teorija in Praksa.
Ljubljana University, Faculty of Social Sciences.
Том 54.
2017.
С. 969-989
Сборник статей Международной научно-практической конференции 18 апреля 2017 года «Новые информационные технологии в науке», ч.2.
ОМЕГА САЙНС.
2017.
С. 184-192
Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность.
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина.
2017.
С. 203-209
РУДН.
2017.
592 с.
Гуманитарные технологии в образовании и социосфере.
Издательский центр БГУ.
2017.
С. 89-96
Методика преподавания русского языка (как иностранного, как второго): история, современное состояние, перспективы развития.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2017.
С. 253-262
Научная дискуссия: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии.
2016.
С. 134-139
Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии.
2016.
С. 30-38
SCIENTIFIC RESEARCH – 2016: Proceedings of articles the international scientific conference. Czech Republic, Karlovy Vary — Russia, Moscow, 29-30 September 2016..
Международный центр научно-исследовательских проектов.
2016.
С. 184-194
Методология и технология довузовского образования. Материалы Международной научно-практической конференции.
ГрГУ им. Я. Купалы.
2016.
С. 162-166
Предвузовское обучение иностранных студентов: современное состояние, проблематика: сборник статей по материалам межвузовской научно-практической конференции. Москва, РУДН, 23-24 апреля 2015 г..
РУДН.
2015.
С. 34-39
Предвузовское обучение иностранных студентов: современное состояние, проблематика: сборник статей по материалам межвузовской научно-практической конференции. Москва, РУДН, 23-24 апреля 2015 г..
РУДН.
2015.
С. 34-40
Страница 1 из 3. Записи с 1 по 25 из 52
Другие авторы
Записей: 16
Записей: 2