M. M. SPERANSKY'S CONTRIBUTION IN DEVELOPMENT OF LANGUAGE OF BUSINESS DOCUMENTATION IN THE LATE 18TH AND FIRST THIRD OF THE 19TH CENTURIES СтатьяRumyantseva N.M., Sapozhnikov P.V., Rubtsova D.N.Revista Inclusiones. Том 6. 2019. С. 83-91
ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ КАК ЧАСТИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СтатьяРубцова Д.Н., Кутсони О.М., Хрусталёва Е.В., Бочкова О.В.Изучение и преподавание русского языка в разных лингвокультурных средах. 2019. С. 471-480
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ С ПОЗИЦИИ КИТАЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЫ СтатьяРумянцева Н.М., Рубцова Д.Н., Бочкова О.В.Изучение и преподавание русского языка в разных лингвокультурных средах. 2019. С. 480-492
РАЗВИТИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ СВЯЗЕЙ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН СтатьяРумянцева Н.М., Рубцова Д.Н.Kant. 2019. С. 95-101
ЭТНООРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ - ВАЖНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО СтатьяРумянцева Н.М., Рубцова Д.Н.Известия Южного федерального университета. Филологические науки. 2019. С. 196-207
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП) СтатьяРумянцева Н.М., Рубцова Д.Н., Сапожников П.В.Kant. 2018. С. 77-81
УЧEТ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ И ЭТНОМЕТОДИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ ИЗ КИТАЯ ПРИ СОЗДАНИИ НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ УЧЕБНИКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА СтатьяРумянцева Н.М., Рубцова Д.Н., Юрова Ю.В.Гуманитарные технологии в образовании и социосфере. 2017. С. 89-96
ОСНОВЫ ЖУРНАЛИСТИКИ : УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ЖУРНАЛИСТИКА». I СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ Учебник/Учебное пособиеНикитина Е.В., Рубцова Д.Н.М. РУДН. 2017. 84 с.
ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП) СтатьяРумянцева Н.М., Рубцова Д.Н.Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. 2017. С. 203-209
ГЛАВА 6. К ВОПРОСУ О СОЗДАНИИ НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ УЧЕБНИКОВ СтатьяРумянцева Н.М., Рубцова Д.Н.Методика преподавания русского языка (как иностранного, как второго): история, современное состояние, перспективы развития. 2017. С. 253-262
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА (КАК ИНОСТРАННОГО, КАК ВТОРОГО): ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МонографияБалыхина Т.М., Будильцева М.Б., Варламова И.Ю., Гарцова Д.А., Калинина Ю.М., Кролевецкая И.В., Нетёсина М.С., Пугачев И.А., Рубцова Д.Н., Румянцева Н.М., Степанова К.А., Федоренков А.Д., Хилькевич С.В., Цколия К.Р., Шустикова Т.В., Юрманова С.А.РУДН. 2017. 592 с.
АКТИВИЗАЦИЯ КОГНИТИВНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ИЗУЧАЮЩЕМУ ЧТЕНИЮ НА МАТЕРИАЛЕ ПОСОБИЯ "ПОЛИТИКИ РОССИИ С Х ВЕКА ДО НАШИХ ДНЕЙ. ТЕКСТЫ ДЛЯ ЧТЕНИЯ. УРОВЕНЬ А2, В1 (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ПОЛИТОЛОГИЯ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ")" СтатьяКостина С.Г., Клименко Н.Н., Масюк М.Р., Рубцова Д.Н.Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. 2017. С. 409-412
MIGRATION IN THE RUSSIAN FEDERATION TODAY СтатьяMatveenko V.E., Rumyntseva N.M., Rubtsova D.N.Teorija in Praksa. Том 54. 2017. С. 969-989
ТЕСТИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: РЕАЛЬНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ СтатьяРумянцева Н.М., Рубцова Д.Н.Сборник статей Международной научно-практической конференции 18 апреля 2017 года «Новые информационные технологии в науке», ч.2. 2017. С. 184-192
ПОСОБИЕ "ПО-РУССКИ - О ПОЛИТИКЕ" КАК ВОЗМОЖНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СЛУШАТЕЛЕЙ ДОВУЗОВСКОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ. ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ СтатьяРумянцева Н.М., Рубцова Д.Н.Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность. 2017. С. 209-213