В статье раскрываются резервы университетской образовательной среды в развитии у студентов опыта межкультурном взаимодействии. Выделяются основные аспекты использования резервов университетского образования в развитии у студентов опыта межкультурного взаимодействия; отмечается значимость интеграции аудиторной и внеаудиторной деятельности студентов в развитии у них потребности в освоении опыта межкультурного взаимодействия.
The article reveals the reserves of the university educational environment in the development of students' experience of intercultural interaction. The main aspects of the use of university education reserves in the development of students' experience of intercultural interaction are highlighted; the importance of integrating classroom and extracurricular activities of students in the development of their need to master the experience of intercultural interaction is noted.