ШКОЛА В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ

Школьное образование находится на пути реформации, которая затронет его основное положение - передачу знания от учителя к ученику. Цель данной работы: ответить на вопрос, насколько изменится данный процесс обучения в условиях цифровой интерференции. В статье рассмотрены технологии, уже успешно внедренные в учебный процесс в зарубежных учебных заведениях.

SCHOOL IN THE DIGITAL AGE

School education is on a path of transformation, which will affect its basic provision - the transfer of knowledge from a teacher to a student. The purpose of this paper is to determine whether digital interference will change this learning process. The article considers the technologies already successfully implemented in the educational process in foreign educational institutions.

Authors
Bobunova A.S. 1 , Sokolova N.L. 1 , Sergeeva M.G.
Conference proceedings
Актуальные проблемы гуманитарного образования
Publisher
Белорусский государственный университет
Language
Russian
Pages
3-6
Status
Published
Year
2022
Organizations
  • 1 Peoples' Friendship University of Russia
  • 2 Bauman Moscow State Technical University
Keywords
digital generation; game learning; information age; digital gap; school education; цифровое поколение; игровое обучение; информационная эпоха; цифровой разрыв; школьное образование
Date of creation
28.12.2023
Date of change
28.12.2023
Short link
https://repository.rudn.ru/en/records/article/record/98712/
Share

Other records

ФРАГМЕНТАЦИЯ ДВУХЗАРЯДНЫХ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ИОНОВ ДИКАРБОНОВЫХ КИСЛОТ В УСЛОВИЯХ АКТИВАЦИИ СОУДАРЕНИЕМ

Article
Зименс М.Е., Ильюшенкова В.В., Матвеева М.Д., Жиляев Д.И., Соснин Д.С., Давидовский Н.В., Борисов Р.С.
Масс-спектрометрия. Общероссийская общественная организация "Всероссийское масс-спектрометрическое общество". Vol. 19. 2022. P. 209-215