Оценка информированности о методе доконтактной профилактики ВИЧ-инфекции медицинских специалистов, студентов медицинских вузов и волонтеров благотворительного фонда

Цель исследования. Оценка информированности медицинских специалистов, студентов медицинских вузов и волонтеров благотворительного фонда по вопросам доконтактной профилактики (ДКП) ВИЧ-инфекции. Материалы и методы. В исследовании приняли участие респонденты 3 групп. 1-ю группу составили 73 медицинских работника, 2-ю - 75 студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического, лечебного и медицинского факультетов медицинских вузов, 3-ю - 26 волонтеров регионального благотворительного общественного фонда борьбы со СПИДом «Шаги». Во всех группах проводили анкетирование методом сплошной выборки в дни проведения опроса как очно, так и в режиме интернет-опроса. Результаты. Среднее значение балла самооценки информированности о методе ДКП ВИЧ-инфекции составило в 1-й группе 5,36 балла, во 2-й - 4,88 балла, в 3-й - 5,69 балла. Респонденты 1-й группы в основном получали информацию о методе из научной литературы, в процессе обучения и из Интернета (25,9, 22,2, 12,9соответственно). Респонденты 2-й группы - в процессе обучения, в Интернете, из научной литературы (42,4, 32,2, 15,3% соответственно). Сотрудники благотворительного фонда - в процессе обучения, из Интернета, от друзей и знакомых (46,2, 36,6, 15,4% соответственно). Респонденты этой группы чаще упоминали метод ДКП в ответе на вопрос-индикатор об известных им способах профилактики передачи ВИЧ (р < 0,05). Заключение. Недостаточная собственная информированность опрошенных медицинских работников, студентов медицинских факультетов и сотрудников некоммерческих организаций служит одним из основных барьеров внедрения метода ДКП.

Objective. To assess awareness of pre-exposure prophylaxis (PrEP) against HIV infection among healthcare specialists, medical students, and charitable foundation volunteers. Subjects and methods. The investigation involved respondents of 3 groups. Group 1 consisted of 73 healthcare workers; Group 2 included 75 five- and six-year medical students of faculties of pediatrics, general medicine, and medicine; Group 3 comprised of 26 volunteers of the «Shagi» (Steps) Regional Charitable Public AIDS Control Foundation. All the groups underwent a survey using the continuous sampling on the days of both face-to-face and Internet surveys. Results. The mean HIV PrEP awareness self-assessment score was 5.36 in Group 1, 4.88 in Group 2, and 5.69 in Group 3. Group 1 respondents mainly received information about the method from scientific literature, in the learning process, and from the Internet (25.9, 22.2, and 12.9, respectively). Group 2 respondents did this in the process of learning, from the Internet, from scientific literature (42.4, 32.2, and 15.3%, respectively). The charitable foundation employees did this in the process of learning, from the Internet, from scientific literature (46,2, 36,6, and 15,4%, respectively). Respondents in this group mentioned PrEP more often when answering an indicator question about the HIV transmission prevention methods known to them (p < 0.05). Conclusion. Poor self-awareness among the surveyed medical professionals, medical students, and non-profit organization employees is one of the main barriers to PrEP method use.