Концепции среды в контексте психологии одаренности

Проанализированы концепции среды как средства когнитивного и личностного развития одаренных. Исследованы различные подходы к среде в общем контексте разработки стратегий и конкретных методик развития одаренности. Приведено обоснование положения о том, что одним из наиболее перспективных направлений разработки методического аппарата работы с одаренными является создание развивающей инновационной среды.

The paper analyzes the concepts of the environment as means of cognitive and personal development of the gifted people, examines various approaches to the environment in the general context of designing strategies and specific methods to cultivate giftedness, and proves that a developing innovative environment is one of the most promising directions for developing a methodological apparatus in the work with gifted people.