К ВОПРОСУ О НЕОБХОДИМОСТИ СОЗДАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ В РОССИЙСКИХ ВУЗАХ (ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК)

В процессе изучения иностранного языка важным фактором является языковая среда. В данной статье приведены доводы о необходимости создания искусственной языковой среды для студентов, изучающих китайский язык в России. Авторы приводят примеры использования современных технологий как для просмотров, так и для прослушивания материалов на китайском языке. Особое внимание уделяется компетенциям российских преподавателей китайского языка, а также методам проведения занятий. В работе показана методика создания языковой среды на занятиях и вне класса. В статье авторы рассматривают современные методики преподавания, приходят к заключению, что создание языковой среды позволит студентам получить знания и навыки, необходимые для дальнейшей работы, снять психологический барьер, быстро адаптироваться в стране изучаемого языка.

in the process of learning a foreign language, the language environment is an important factor. This article presents arguments about the need to create an artificial language environment for students studying Chinese in Russia. The authors give examples of using modern technologies both for viewing and listening to materials in Chinese. Special attention is paid to the competencies of Russian Chinese language teachers, as well as the methods of conducting classes. The paper shows the method of creating a language environment in the classroom and outside the classroom. In the article, the authors consider modern teaching methods and come to the conclusion that creating a language environment will allow students to gain the knowledge and skills necessary for further work, remove the psychological barrier, and quickly adapt to the country of the language being studied.