МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Цель исследования - анализ возможностей мобильного обучения в формировании иноязычной лексической компетентности студентов неязыковых специальностей. Задачи исследования: исследовать возможности мобильного обучения в формировании иноязычной коммуникативной компетентности студентов учреждений высшего образования в целом и лексической компетентности в частности; определить теоретико-методические условия формирования иноязычной лексической компетентности студентов с использованием мобильных устройств; осуществить экспериментальную проверку результативности применения на занятиях иностранного языка мобильных приложений; предоставить рекомендации по созданию мобильных приложений, ориентированных на специфику будущей профессиональной деятельности студентов. Результаты исследования могут быть использованы на практике при создании средств мобильного обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей.

The aim of the research is to analyze the possibilities of mobile learning in the formation of foreign language lexical competence of students of non-linguistic specialties. Research objectives: to explore the possibilities of mobile learning in the formation of foreign language communicative competence of students of higher education institutions in general and lexical competence in particular; to determine the theoretical and methodological conditions for the formation of foreign language lexical competence of students using mobile devices; to carry out an experimental test of the effectiveness of the use of mobile applications in foreign language classes; provide recommendations on the creation of mobile applications focused on the specifics of the future professional activities of students. The research results can be used in practice when creating mobile foreign language teaching tools for students of non-linguistic specialties.