ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В КИТАЙСКИХ ВУЗАХ

Быстрое развитие науки и технологий - от традиционного стола, доски и мела для организации урока до базовой популяризации компьютеров в крупных университетах Китая - привело к резким изменениям в образовании. Постепенное развитие технологии искусственного интеллекта (ИИ) позволяет некоторым «роботам», овладевшими навыками обучения, играть роль учителей, распространяя и делясь знаниями. В данной статье исследуется и анализируется система интеллектуального обучения английскому языку CSIEC (Computer Simulation in Educational Communication/Компьютерная Симуляция в Образовательной Коммуникации), разработанная Цзя Цзию, профессором кафедры образовательных технологий Пекинского университета, предлагаются новые идеи по внедрению технологии искусственного интеллекта в китайский язык как иностранный

From the traditional desk, blackboard, and chalk to complete the lesson to the basic popularization of computers at major universities in China, the rapid advancement of science and technology has led to constant changes in education. The gradual development of artificial intelligence technology (AI) allows some "robots" who have mastered the learning skills to play the role of teachers, spreading and sharing knowledge. This article explores and analyzes the English intelligent learning system CSIEC (Computer Simulation in Educational Communication), developed by Jia Jiyu, professor of educational technology at Peking University, and hopes to offer new ideas for implementing artificial intelligence technology to the Chinese as a foreign language.