Мировые тенденции и перспективы развития инновационной экономики.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2021.
P. 70-76
В статье подробно рассматривается четвертая цель Программы«Устойчивого развития», принятой в 2015 году Генеральной Ассамблеей ООН - качественное образование - и конкретные вызовы, с которыми столкнулись ибероамериканские государства в ходе ее исполнения. Анализируются трудности, выявленные во время предшествовавшей программы «Цели тысячелетия». Обосновывается, почему это направление является наиболее приоритетным. В статье уделяется особое внимание проблемам абсолютной и функциональной неграмотности, а также описываются наиболее уязвимые категории населения, которым нужно уделять особое внимание в ходе реализации программ борьбы с неграмотностью.