Информационно-телекоммуникационные технологии и математическое моделирование высокотехнологичных систем.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2021.
P. 31-37
В статье представлены результаты системных исследований факторов риска при внедрении образовательных технологий формирования универсальных компетенций студентов. Рассматривается влияние расстройств депрессивного спектра, фобий и эмоционального выгорания на эффективность освоения инновационных технологий обучения на примере учащихся технического и медицинского университетов.