RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН).
2009.
P. 142-148
К вопросу о социокультурном содержании в программе обучения испанскому языку в школе с углубленным изучением испанского языка
В статье рассматривается и анализируется вопрос представленности социокультурного содержания в программе обучения испанскому языку на среднем этапе в школе с углубленным изучением испанского языка.
TO THE ISSUE OF SOCIO-CULTURAL COMPONENT IN THE CURRICULUM FOR PUBLIC BILINGUAL RUSSIAN-SPANISH SCHOOLS
This article is devoted to the issue of practical usage of socio-cultural information in the curriculum for Public Bilingual Russian-Spanish schools.
Authors
Shuntova O.V.1
Publisher
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН)
Number of issue
2
Language
Russian
Pages
161-166
Status
Published
Year
2009
Organizations
- 1 Peoples’ Friendship University of Russia
Keywords
школа с углубленным изучением испанского языка; социокультурный компонент; обучение испанскому языку; исследования; языковая подготовка; school with the deep study of Spanish; sociokul'turnyy komponent; teaching Spanish; researches; linguistic preparation
Date of creation
11.01.2021
Date of change
11.01.2021
Share
Other records
RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН).
2009.
P. 13-20