Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН).
2011.
P. 12-18
Cтили совладающего поведения и смысложизненные ориентации китайских студентов в период адаптации к обучению в университете в России и на родине
В статье описываются результаты исследования стилей совладающего поведения и смысложизненных ориентаций студентов из Китая, обучающихся в РУДН и в Объединенном университете Хе Бей, г. Тан Шань (Китай), в процессе преодоления трудностей адаптации к обучению в вузе.
Styles of Coping and Life Meaning Orientations of Chinese Students During the Period of Adaptation to Studying at University in Russia and in their Home Country
The article describes the results of the research of coping styles and life meaning orientations of students from China, studying at Peoples' Friendship University of Russia and the He Bei United University of Tang Shan (China), in the process of overcoming the difficulties of adaptation to studying at University.
Authors
Lykova N.M.
1
,
Zhang Ling
1
,
Yan Shengguang2
Publisher
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН)
Number of issue
3
Language
Russian
Pages
19-28
Status
Published
Year
2011
Organizations
- 1 Peoples’ Friendship University of Russia
- 2 He Bei United University
Keywords
стресс аккультурации; ресурсы совладания; стили совладающего поведения; стратегия разрешения проблем; стратегия поиска социальной поддержки; стратегия избегания; адаптация к новым социокультурным условиям; смысложизненные ориентации; acculturation stress; coping resources; styles of coping behavior; problem solving strategy; seeking social support strategy; avoidance strategy; adaptation to new socio-cultural conditions; life meaning orientations
Date of creation
21.02.2020
Date of change
21.02.2020
Share
Other records
Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН).
2011.
P. 29-33