ЭТАПЫ ИНТЕГРАЦИИ ТЕОРИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ОБРАЗОВАНИЕ: ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ

В данной статье рассматриваются зарубежный опыт интеграции теории изменений в образование, который может быть учтен при осуществлении системных изменений профессионально-педагогической деятельности учителя в условиях цифровой образовательной среды.

Authors
Мачехина Н.А. 1 , Савостьянок Ю.В. 1
Journal
Вопросы педагогики
Publisher
Научно-информационный издательский центр "Институт стратегических исследований"
Number of issue
3
Language
Russian
Pages
198-202
Status
Published
Year
2019
Organizations
  • 1 Российский университет дружбы народов
Keywords
integration stages; theory of changes; education; criteria of success of changes; education digitalization; этапы интеграции; теория изменений; сфера образования; критерии успешности изменений; цифровизация образования
Date of creation
20.02.2020
Date of change
20.02.2020
Short link
https://repository.rudn.ru/en/records/article/record/62146/
Share

Other records