Проведение аттестации в вузах с использованием компонентов электронной информационной образовательной среды

В статье рассматриваются подходы к проведению текущей, промежуточной и итоговой аттестации в вузах с использованием с применением электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий, включая перезачет онлайн-курсов и МООК. Анализируются возможности проведения итоговой аттестации в формате вебинара, а также проблемы идентификации личности обучающихся.

Authors
Готская И.Б.1 , Готская А.И. 2 , Жучков В.М. 3
Journal
Современное образование: традиции и инновации
Publisher
ООО НИЦ АРТ
Number of issue
3
Language
Russian
Pages
76-84
Status
Published
Year
2019
Organizations
  • 1 Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики
  • 2 Российский университет дружбы народов
  • 3 Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Keywords
электронное обучение; дистанционные образовательные технологии; текущей; промежуточной и итоговой аттестация
Date of creation
20.02.2020
Date of change
20.02.2020
Short link
https://repository.rudn.ru/en/records/article/record/61809/
Share

Other records