Society and Languages in the Third Millennium. Communication. Education. Translation : Selected Papers, Abstracts, Program of Annual International Conference. Moscow, May 24–25, 2018.
Российский университет дружбы народов.
2019.
P. 57-62
Рефлексопрактика как составляющая диалогической грамотности в контексте поликультурной образовательной среды
В статье анализируется социокультурный контекст современной поликультурной и полимодальной образовательной среды; рассматриваются некоторые методические приемы формирования диалогической компетентности учащихся.
Dialogical literacy in the context of a multicultural educational environment
The article analyzes the socio-cultural context of modern multicultural and polymodal educational environment; some methodological methods of formation of students ' dialogical competence are considered.
Authors
Черкашина Т.Т.
1
,
Новикова Н.С.
2
,
Гейченко С.А.1
Conference proceedings
Publisher
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина
Language
Russian
Pages
577-583
Status
Published
Year
2019
Organizations
- 1 Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина
- 2 Российский университет дружбы народов
Keywords
rhetoric; communication; multicultural educational space; dialogic literacy; playing methods; риторика; коммуникация; поликультурное образовательное пространство; диалогическая грамотность; игровые методы
Share
Other records
Мировые тенденции и перспективы развития инновационной экономики: материалы VIII научно-практической конференции молодых ученых. Москва, 16 мая 2019 г..
РУДН.
2019.
P. 5-8